ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ

Мы нередко сводим воспитание деток к последующим трем элементам: правила, замечание (выговор) и наказание. Это можно изобразить последующим образом:

Рис. 4. Общение

Ах так действует эта схема. Вы устанавливаете определенные правила поведения для собственных деток. Вы делаете им замечание тогда, когда они нарушают установленные правила. Потом следует стадия наказания, когда вы назначаете стоимость ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ, которую ваши малыши должны заплатить за нарушение установленных правил. Любая семья нуждается в правилах, замечаниях и наказаниях, но для многих общение с детками ограничивается только этим.

В данной главе общение дискуссируется в полном объеме. Подчеркиваются те моменты, которые поддерживают и подкрепляют все, что вы гласите и делаете. Устанавливая правила ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ, призывая деток к ответу и применяя надлежащие меры наказания. Схема воспитания должна смотреться последующим образом:

ПРАВИЛА ЗАМЕЧАНИЕ НАКАЗАНИЕ Ободрение и поддержка Замечание Выговор Просьба Наставление Предостережение Научение Молитва

Рис. 5. Общение

Много раз я спрашивал родителей о том, как нередко они воспитывали собственных деток, прибегая только к установленным правилам, замечанию (выговору ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ) и наказанию, заместо того, чтоб использовать более широкий диапазон разных форм общения. Большая часть родителей признавало, что в восьмидесяти, а то и в девяноста случаях из 100 их контакты с детками ограничивались установлением правил, выговором и наказанием.

Формы общения

Общение должно быть многогранным и содержательным. Оно должно включать в себя ободрение, поддержку ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ, замечание, выговор, просьбу, наставление, предостережение, взаимопонимание, научение и молитву. Все это должно быть частью вашего взаимодействия с детками.

Апостол Павел наставляет нас в Первом послании к фессалоникийцам, говоря о том, что наша речь должна соответствовать определенной ситуации: «…вразумляйте бесчинных, утешайте малодушных, поддерживайте слабеньких, будьте долготерпеливы ко всем» (1 Фес. 5:14). Главное ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ, о чем тут желает сказать Павел, это то, что состояние, в каком находятся слушатели, может быть различным, и это просит различных форм и способов подхода к ним. Вы наносите большой вред детям, когда не чувствуете, какая форма общения уместна на этот момент.

Я вспоминаю, как в один прекрасный ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ момент допустил огромную ошибку, сделав резкое замечание одному из моих отпрыской за неопрятный вид. Ему тогда было семь либо восемь лет. Мне казалось, что у него всегда был растрепанный и вздыбленный вид. Я не допустил ошибки, когда заговорил о его наружности. Но я был неправ, упрекнув его ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ, в то время как он нуждался в наставлении. Он не сделал ничего, что заслуживало бы порицания. Он просто нуждался в терпеливом наставлении. Некоторое количество дней спустя я сообразил, что причинил ему боль, и мне пришлось просить у него прощения за то, что я незаслуженно сделал ему выговор.

Давайте обсудим некие обыкновенные формы ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ общения.

Ободрение и поддержка

Детки нуждаются в разговоре, которое бы побуждало их и вселяло в их сердца надежду и мужество. В один прекрасный момент я дискутировал с одним мальчуганом, который очень разозлился на собственных одноклассников. Когда он успокоился, к нему возвратилась способность здраво рассуждать. «От этого нет ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ никакой полезности, - произнес он, - просто я не должен с ними играть. Всякий раз, когда я играю, кто-либо начинает меня раздражать, и вот, к чему это приводит». Совсем разумеется, что в этот момент не нужно было упрекать его за нехорошее поведение. Этот мальчишка и так знал, что был не прав. Он понимал ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ свою неспособность поменять главные черты собственного нрава. Его нужно было ободрить рассказом о том, что Христос пришел в мир поэтому, что мы являемся грешниками, находящимися в бедственном положении. Выговор либо даже наставление могли быть неприемлимыми тогда.

Ваши детки испытывали боль неудач. Им, как и вам, время от времени кажется ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ, что положение безвыходно.

Вы сможете посодействовать им отыскать предпосылки их неудач и разочарований. Вам нужно посодействовать им осознать обетования Божии. Вы имеете довольно сил, чтоб ободрить их и зажечь в их рвение обрести мужество, надежду и вдохновение от Бога, Который близок к людям, сокрушенным и кротким сердечком.

Замечание

Время от ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ времени малыша необходимо вынудить подчиняться определенным эталонам и нормам. Изготовленное замечание помогает поправить то, что является неверным. Оно дает вашим детям способность осознать, в чем они неправы и что можно сделать, чтоб поправить положение. Замечание помогает вашим детям осознавать Божии эталоны и учит их оценивать свое поведение ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ в согласовании с этими эталонами. 2-ое послание к Тимофею 3:16-17 припоминает нам, что замечание (обличение) является одной из функций Слова Божия.

В один прекрасный момент вечерком моя супруга Марджи дискутировала с нашей дочерью. Это был тот случай, когда причина, вызвавшая разговор, стала второстепенной вследствие того, что происходило во время разговора. Наша дочь ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ игралась в замечания как реальный специалист. Она кивала головой в символ согласия и делала правильные комменты. Моя супруга ощущала, но, что слова нашей дочери не выражали того, чем было заполнено ее сердечко. Марджи решила проверить свои подозрения с помощью нескольких пробных вопросов. Она стремительно поняла, что Хедер нуждается ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ в обличении. Она указала нашей дочери на 9-ю главу Книжки Притчей и показала разницу меж тем, как кощунник и мудрейший человек реагируют на обличение либо замечание. Она сделала Хедер выговор, что посодействовало нашей дочери осознать Божии эталоны и оценить свою реакцию на замечание исходя из убеждений этих эталонов ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ. Сопротивление Хедер стремительно растаяло в потоке слез. После чего беседа приняла конструктивный нрав.

Выговор

Выговор является средством порицания недостойного поведения. Время от времени ребенок должен ощутить, что вы недовольны, возмущены и встревожены тем, что он произнес либо сделал. К примеру, мы всегда учили деток, что наша речь обязана иметь некие ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ нужные ограничения. Мы не должны гласить людям, что не можем терпеть их и хотим им вреда либо погибели. Подобные выражения должны немедля манить за собой серьезный выговор. В схожих случаях мы всегда гласили нашим детям с нескрываемой опаской и негодованием: «Ты не должен так гласить. Я больше не ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ желаю слышать от тебя чего-либо подобного». (Потом, конечно, следовали другие формы общения, такие как наставление, ободрение и молитва.)

Просьба

Общение, которое описывается этим словом, является очень напористым и насыщенным. Оно содержит в себе напористую просьбу, убеждение, увещевание и даже мольбу. Это, но, не мольба нищего, а жгучая, искренняя просьба отца либо мамы ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ, которые, понимая собственного малыша, пути Божии и чрезвычайную значимость момента, хотят раскрыть свою душу в жаркой мольбе к собственному чаду, увещевая его поступить мудро и с верой. Эта форма общения применяется в особо принципиальных случаях.

Мы познаем суть просьбы либо мольбы, когда читаем 23-ю главу Книжки ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ Притчей. Нельзя не услышать жаркой мольбы в последующих словах: Отпрыск мой! Отдай сердечко твое мне…» (Пр. 23:26).

Я использовал эту форму общения, беседуя с моими отпрысками о значимости уклонения от греха порнухи. Не один раз я предупреждал их об угрозы допущения нечистоты в собственной жизни. Я растолковал им, как сексапильные ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ грехи порочат образ Божий и не позволяют сохранить Его имя в святости и чести. Я остерегал их, объясняя, что люди платят очень высшую стоимость за мимолетные мгновения полового возбуждения: в дальнейшем они не могут приспособиться к обычной домашней жизни. Я перемежал мои просьбы словами ободрения, говоря о том, что удовлетворенность половой жизни ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ в легитимном браке так велика, что ее просто нереально обрисовать. (Вы сможете отыскать доказательство этому в Книжке Притчей, в главах 5-7). Я, конечно, не дискутировал с ними об этом каждый денек, но могу сказать, что повторяющиеся увещевания, касающиеся таких принципиальных тем, как эта, приносят добрые плоды.

Наставление

Наставление ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ – это процесс преподавания урока, установления заповеди либо сообщения инфы, которая поможет вашим детям осознать мир, в каком они живут. Как предки, вы имеете дело с юными людьми, у каких есть огромные пробелы в осознании жизни. Они нуждаются в инфы и познаниях о самих для себя и о других. Им необходимо осознавать мир ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ духовной действительности и принципы Царствия Божия.

Ваши детки нуждаются в аспектах, которые позволят им осознавать жизнь. Притчи царя Соломона являются богатейшим источником инфы об внешнем мире. Ребенок, начинающий разбираться в библейских описаниях болвана, лодыря, кощунника, мудрейшего человека и т.д., будет в предстоящем отлично осознавать жизнь ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ.

Я был поражен, когда увидел, что мои малыши относятся ко всему происходящему в их школе с таковой проницательностью и таким осознанием, которых я никогда не имел, учась в средней школе. Они могут оценивать свои поступки и ответные деяния так, как я это делал, когда мне было далековато за 20. В ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ чем причина? Причина в том, что наставление в путях Божиих отдало им библейскую мудрость. Это как раз то, о чем написано в Псалме 118: «Заповедью Твоею Ты соделал меня мудрее противников моих, ибо она всегда со мною. Я стал разумнее всех учителей моих, ибо размышляю об откровениях Твоих. Я сведущ более старцев, ибо ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ повеления Твои храню. Повелениями Твоими я вразумлен; поэтому терпеть не могу всякий путь лжи» (Пс. 118:98-100, 104).

Предостережение

Жизнь ваших деток подвержена многим опасностям. Предостережения же побуждают нас проявлять внимательность по отношению к возможной угрозы. Предостережение – это предупреждение, полное милосердия и соболезнования; оно равносильно установлению дорожного знака, информирующего водителей о том ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ, что впереди нет моста через реку. Предостережение со всей честностью предупреждает нас об угрозы тогда, когда еще остается время спастись и остаться невредимым. Бдительные предки могут посодействовать собственному ребенку избежать угрозы и извлечь себе определенный урок. Цель предостережения - охранять и беречь.

Последующие стихи из Книжки Притчей содержат целый ряд ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ предостережений для тех, кто обладает мудростью и проницательностью.

12:24: «Рука прилежных будет властвовать, а ленивая будет под данью».

13:18: «Нищета и посрамление отвергающему учение…»

14:23: «От всякого труда есть прибыль, а от пустословия только ущерб».

15:1: «Кроткий ответ отвращает гнев, а оскорбительное слово возбуждает ярость».

16:18: «Погибели предшествует гордость, и падению – надменность».

17:19: «…кто высоко поднимает ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ ворота свои, тот отыскивает падения».

19:15: «…недобросовестная душа будет вытерпеть голод».

Это только некие выдержки из Книжки Притчей, содержащие предостережения.

Один из самых действующих методов предостережения наших малышей заключается в том, чтоб заполнять их разум познанием тех предостережений, о которых гласит Библия.

Как действуют предостережения? Предостережение – это просто утверждение о ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ том, что поступок А приводит к результату Б. к примеру, лень ведет к рабству. Ленивый человек будет в конце концов порабощен другими людьми. Данное предостережение представляет собой практическое применение принципа «Что посеет человек, то и пожнет», который является действующим во всем Писании. Предостережение не заключается в ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ энергичном выражении беспокойства, когда малыши выходят на улицу, направляясь куда-то. Предостережение – это напоминание им о принципе «Что посеет человек, то и пожнет», который мы встречаем всюду в Писании. Остерегать – означает проводить время со своими детками, помогая им осознать многие утверждения Писания о том, что поступок А приводит к результату Б ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ.

С течением времени малыши осознают библейские принципы и следовать им. Правды Слова Божия оказывают большущее воздействие на актуальную позицию и поведение ваших малышей, когда те усваивают их.

Наша дочь провела свои 1-ые школьные годы в малеханькой христианской школе. Потом ей пришлось перейти в бесплатную среднюю школу, расположенную в ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ нашем районе. Комок подкатился к горлу, когда в 1-ый денек занятий мы провожали ее у ворот. Смотря, как она заходит в двери этой большой школы, мы сознавали, что там она никого не знает.

В следующие деньки конкретно предостережения и увещевания Книжки Притчей помогали ей установить дружественные дела с одноклассниками ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ. Книжка Притчей (14:7) остерегает о болванах и рекомендует держаться подальше от их. Она также дает определение болвана. Болван сразу выказывает собственный гнев (12:16). Всякий распространяющий инсинуацию также является болваном (10:18). Эти и другие предостережения дали ей проницательность и мудрость в выборе друзей. Хотя до этого она никогда не обучалась в большой ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ школе, Писание обучило ее принимать опытные решения.

Как все это действовало на практике? С ней время от времени заводили такие дискуссии:

- Привет! Ты тут новая, правда? Как тебя зовут?

- Хедер.

- А меня зовут Тина. Пошли, пообедаем совместно. Я все расскажу для тебя про эту школу.

- Да, ну отлично.

- Видишь вон ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ ту девчонку, идущую сюда с подносом? Это Кристина. Ее тут все знают. Она много о для себя представляет, так как у нее классные наряды, и ее юноша отлично играет в футбол. Вытерпеть ее не могу… О, привет, Кристина. познакомься, это моя подруга Хедер.

Чему этот разговор обучил Хедер? Она сообразила, что ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ Тина любит злословить. Хотя она и сделала 1-ый шаг, чтоб познакомиться с Хедер, но ей нельзя было доверять. Проницательность и мудрость, приобретенные при чтении Книжки Притчей, посодействовали нашей дочери дать правильную оценку этой девченке. предостережения, которые она приняла и усвоила как часть собственной системы ценностей, дали ей ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ мудрость и проницательность.

Научение

Научение (обучение) – это процесс передачи познаний. Он вдохновляет малыша узнавать что-либо. Время от времени научение имеет место до этого, чем в нем нуждаются. Нередко научение оказывает более сильное воздействие, когда ребенок с кое-чем не совладал либо когда у него появились какие-то препядствия. Как ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ благочестивые, верующие предки, вы сможете многому обучить собственного малыша. Черпая познание в Писании, вы сможете обучить его осознавать себя самого, других людей, жизнь, Божие откровение и мир вокруг нас. Вы должны интенсивно передавать познания своим детям.

Молитва

Хотя молитва – это средство общения не с ребенком, а с Богом, она, все ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ же, является неотъемлемым элементом общения, которое происходит меж родителями и их детками. Нередко мы можем осознать наших деток идеальнее всего тогда, когда они молятся. Осознание того, о чем они молятся и как они молятся, в почти всех случаях приоткрывает окно в их душу. Таким же образом молитва родителей ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ дает наставление ребенку и помогает ему лучше осознать собственных родителей. Вы должны осознавать, что если ребенок будет слышать ваши молитвы, то ваша вера в Бога будет передаваться ему.

Вывод

Следует сказать о главном: ваше общение с детками будет иметь разные формы. Утонченные и самые ценные элементы каждой из форм, упомянутых выше, должны ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ проявляться в вашем общении с детками.

Любой из частей этого перечня, который никаким образом не является исчерпающим, должен быть тесновато переплетен с другими, чтоб ваше общение напоминало шикарный гобелен.

К примеру, вы сможете упрашивать собственного малыша, предостерегая либо же ободряя и поддерживая его. Либо вы сможете наставлять ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ его, выговаривая либо делая ему замечания. Элементы общения могут быть переплетены вместе совсем по-разному.

Вопросы к главе 9

1. Какая часть вашего общения с детками ограничена верхней секцией рис.5?

2. Когда у вас появляются трудности с детками, то вы надеетесь разрешить их с помощью ограниченного набора правил и дисциплинарных взысканий либо же ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ с помощью более богатых и различных форм общения?

3. Опишите, как вы будете говорить со своим ребенком-подростком, который, как вам кажется, украл у вас некую сумму средств, но не признается в этом.

4. Каким должно быть качество ваших отношений, чтоб, увещевая собственного малыша, вы имели фуррор?

5. Как вы будете ободрять собственного ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ малыша, который потерпел сильную беду, но от всей души вожделеет получить помощь от Бога?

6. В каких из 9 форм общения, упомянутых в этой главе, вы более умелы, а в каких разбираетесь меньше всего?

7. В конечном счете, общение отражает то, чет заполнено сердечко человека, «ибо от излишка сердца молвят уста ИЗБЕРИТЕ БИБЛЕЙСКИЕ МЕТОДЫ: ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ его» (Лк. 6:45). Что переполняет ваше сердечко и оказывает влияние на вашу способность отлично разговаривать со своими детками?

ГЛАВА 10


izbrannie-trudi-po-filosofii-kulturi-stranica-19.html
izbrannie-trudi-po-filosofii-kulturi-stranica-24.html
izbrannie-trudi-po-filosofii-kulturi-stranica-29.html